Maritime Santri School Programme: A Model for the Transformation of Pesantren Education in Strengthening Sustainable Ecological Awareness in Banyuwangi: Ekologi dan transformasi santri

Yuda Pratama; Hasan Aly Murtadlo; Sofiyul Mubarok; Wazirotus Sakinah

Penulis

Yuda Pratama Universitas Islam Ibahimy Banyuwangi, Indonesia
Hasan Aly Murtadlo Al-Azhar University, Cairo, Egypt
Sofiyul Mubarok UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
Wazirotus Sakinah Universitas Negeri Jember, Indonesia

Kata Kunci:

Transformasi dan pendidikan, pesantren, krisis lingkungan, Banyuwangi, SDGs 2030

Abstrak

Penelitian ini menganalisis peran transformatif Pesantren Al-Anwari dalam mengatasi krisis lingkungan di daerah pesisir Banyuwangi melalui pendekatan pendidikan berkelanjutan. Krisis lingkungan yang terjadi di daerah pesisir, termasuk erosi pantai, pencemaran laut, dan kerusakan ekosistem mangrove, membutuhkan solusi komprehensif yang melibatkan lembaga pendidikan agama. Meskipun pesantren ekologi telah aktif dalam upaya pelestarian ekologi, sayangnya, masih belum banyak penelitian yang secara khusus menganalisis transformasi dan pendidikan santri (siswa pesantren) dalam kaitannya dengan gerakan krisis lingkungan di daerah pesisir. Kesenjangan dalam penelitian ini terletak pada kurangnya studi interdisipliner yang menggabungkan studi sosio-ekologis, konservasi lingkungan, dan pendidikan santri melalui gerakan kesadaran lingkungan yang inovatif secara simultan. Oleh karena itu, penelitian ini dirancang untuk menjawab pertanyaan penelitian pertama: Apa saja bentuk transformasi gerakan santri dalam mengedukasi tentang krisis lingkungan? Dan kedua, bagaimana inovasi Pesantren Al-Anwari menanggapi krisis lingkungan pesisir? Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi santri dapat dilihat dari integrasi gerakan teologis ke dalam gerakan sosial-humanis dengan menciptakan sekolah santri maritim (santrimar) untuk melestarikan ekosistem dalam krisis lingkungan di pesisir Banyuwangi. Hal ini juga memprioritaskan transformasi sosial antara norma sosial, nilai sosial, pola sosial, dan struktur sosial yang bekerja bersama secara sinergis.

Referensi

Bourdieu, P. (2005). The social structures of the economy. Polity.

Bulmer, E., & Yáñez-Araque, B. (2023). Tackling climate change through multi-stakeholder partnerships: Promoting SDG 17 to combat climate change. Energies, 16(9), 3777.

Fabianto, M. D., & Berhitu, P. T. (2014). Konsep Pengelolaan Wilayah Pesisir Secara Terpadu dan Berkelanjutan yang Berbasis Masyarakat. Jurnal Teknologi, 11(2), 2054–2058.

Fila, R., Nurchayati, N., & Ardiyansyah, F. (2019). Kelimpahan fitoplankton di perairan kawasan mangrove Pulau Santen Banyuwangi. Jurnal Biosense, 2(01), 38–50.

Harnino, T., Parawangsa, I. N. Y., Sari, L. A., & Arsad, S. (2021). Efektifitas pengelolaan konservasi penyu di turtle conservation and education center Serangan, Denpasar Bali. Journal of Marine and Coastal Science Vol, 10(1), 242–255.

Hefner, R. W. (2011). Where have all the abangan gone?: Religionization and the decline of non-standard Islam in contemporary Indonesia. In The politics of religion in Indonesia (hal. 71–91). Routledge.

Irnidayanti, Y., Soegianto, A., Brabo, A. H., Abdilla, F. M., Indriyasari, K. N., Rahmatin, N. M., Putranto, T. W. C., & Payus, C. M. (2023). Microplastics in green mussels (Perna viridis) from Jakarta Bay, Indonesia, and the associated hazards to human health posed by their consumption. Environmental Monitoring and Assessment, 195(7), 884.

Juwita, U. M., Admizal, I., & Mandala, I. (2023). Revitalisasi Konservasi Lingkungan Di Era Modern; Telaah Hadist Pengelolaan Energi Dalam Pendekatan Kontekstual Abdullah Saeed. Jurnal Studi Islam, 12(2), 166–181. https://doi.org/10.33477/jsi.v12i2.5641

Kadir, A. (2025). Peran Pesantren sebagai Pusat Pemberdayaan Masyarakat dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) di Indonesia. Al-Amiyah: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3).

Khan, Q. R. (2023). From industrialization to dehumanization: understanding the deriving forces of environment and implications for sustainable development. Environmental Science and Pollution Research, 30(59), 123396–123411.

Khoirurrijal, M. F., Ala, A., & Huda, H. (2025). Integrating Religious and Environmental Education in Indonesian Eco-Pesantren: Does Student Religiosity Enhance Environmental Awareness? Environmental Education Research. https://doi.org/10.1080/13504622.2025.2600602

Khusaini, M. (2015). A shift-share analysis on regional competitiveness-a case of Banyuwangi district, East Java, Indonesia. Procedia-social and behavioral sciences, 211, 738–744.

Kurniawati, L., & Mujiyati, M. (2022). Analysis of Factors Affecting The Implementation of Social and Environmental Responsibility Disclosure in Property, Real Estate, and Construction Companies Listed on The Indonesia Stock Exchange 2015-2020. Riset Akuntansi dan Keuangan Indonesia, 251–261.

Lasaliesanti, P., & Djoekardi, D. (2019). Implementasi program Bali beach clean up sebagai corporate social responsibility (CSR) oleh perusahaan Coca-Cola Amatil Indonesia di Pantai Kuta Bali. Aspirasi: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara, 4(1), 5–8.

Lytovchenko, A., & Nekhaienko, O. (2024). Practices of risky consumer behavior in the dynamics of lifestyle stylization during wartime: research outline. Scientific Journal of Polonia University, 67(6), 220–229.

Maderas, Y. (2024). Moral values formation in schools axiological, philosophical, and psycho-pedagogical review. Journal of Law and Epistemic Studies, 2(2), 23–32.

Maksum, A., Kholish, M. A., Halim, W., Sukron, A., & Harwanto, A. P. (2025). Strengthening The Nahdlatul Ulamagreen Fatwa and The Importance Of Sustainable Mangrove Conservation on The Paciran Coast. Wisea: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 34–35.

Marliana, D. (2013). Kebijakan pengelolaan wilayah pesisir berbasis sustainable development di kabupaten Sampang (studi pada Bappeda kabupaten Sampang). Brawijaya University.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis. sage.

Muhyidin, Bella, S., Helmi, A. M., & Mufidah, M. (2023). ECOLITERASI SANTRI: TRANSFORMASI KESADARAN LINGKUNGAN DI PESANTREN HIJAU INDONESIA Muhyidin1,. INternational JOurnal of Educational Resource, 6(2). https://doi.org/10.23969/10.23969/jees.v6i2

Nasr, S. H. (1990). Islam and the environmental crisis. Islamic Quarterly, 34(4), 217.

Nurmatias, N. (2018). Pembangunan Berkelanjutan Kawasan Pesisir di Kabupaten Batubara Provinsi Sumatera Utara. Buletin Pembangunan Berkelanjutan, 2(1), 29–47.

Purba, N. P., Pasaribu, B., Faizal, I., Martasuganda, M. K., Ilmi, M. H., Febriani, C., & Alfarez, R. R. (2023). Coastal clean-up in Southeast Asia: lessons learned, challenges, and future strategies. Frontiers in Marine Science, 10, 1250736.

Rahmat, H. K., & Alawiyah, D. (2020). Konseling traumatik: Sebuah strategi guna mereduksi dampak psikologis korban bencana alam. Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani, 6(1), 34–44.

Rohmatulloh, Hasanah, A., Sahlani, L., & Zuhri, M. T. (2023). Energy-Saving Triangle: Internalizing Islamic Ethical Values on Energy Saving in Integrative Learning. Religions, 14(1284). https://doi.org/10.3390/rel14101284

Rossman, G. B., & Rallis, S. F. (2016). An introduction to qualitative research: Learning in the field. Sage Publications.

Sakinah, W., Arianto, P. Y., Sumarji, S., & Widityo, P. G. (2025). SEKOLAH SANTRI MARITIM (SENTRIMAR): EDUKASI LINGKUNGAN MARITIM BERKELANJUTAN BAGI SANTRI SMP UNGGULAN AL-ANWARI. Jurnal Abdi Insani, 12(9), 4773–4782.

Sayem, M. A. (2019). Seyyed Hossein Nasr’s Works on Environmental Issues. Islamic Studies, 58(3), 439–452.

Sazali, M., Fahrurrozi, & Quddus, A. (2023). Pesantren dan Konservasi Lingkungan (Studi Kasus di Pondok Pesantren Darumuhyiddin NW Debok Lombok Timur). PALAPA: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan, 11(1). https://doi.org/10.36088/palapa.v11i1.3304

Senko, J., Schneller, A. J., Solis, J., Ollervides, F., & Nichols, W. J. (2011). People helping turtles, turtles helping people: understanding resident attitudes towards sea turtle conservation and opportunities for enhanced community participation in Bahia Magdalena, Mexico. Ocean & coastal management, 54(2), 148–157.

Snyder, C. R., & Lopez, S. J. (2023). The Future of Positive Psychology; A Declaration of Independence. Handbook of Positive Psychology, 751–767. https://doi.org/10.1093/oso/9780195135336.003.0055

Sompotan, H. B. (2016). Prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan dalam pemanfaatan sumberdaya pesisir. Jurnal Hukum Unsrat, 22(7).

Susanti, N. I. (2018). Respon Masyarakat Terhadap Pantai Syariah Pulau Santen di Kelurahan Karangrejo Banyuwangi. Jurnal Istiqro, 4(1), 18–31.

Taryana, T., Budiman, A., Karyati, D., & Julia, J. (2021). Enhancing Students’ Understanding and Skills on Dance Music: An Action Research. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(5), 2621–2639.

Tashakkori, A., & Creswell, J. W. (2007). The new era of mixed methods. In Journal of mixed methods research (Vol. 1, Nomor 1, hal. 3–7). Sage Publications.

Urbańska, M., Charzyński, P., Gadsby, H., Novák, T. J., Şahin, S., & Yilmaz, M. D. (2021). Environmental threats and geographical education: Students’ sustainability awareness—Evaluation. Education Sciences, 12(1), 1.

Vanderklift, M. A., Herr, D., Lovelock, C. E., Murdiyarso, D., Raw, J. L., & Steven, A. D. L. (2022). A guide to international climate mitigation policy and finance frameworks relevant to the protection and restoration of blue carbon ecosystems. Frontiers in Marine Science, 9, 872064.

Vora, L. K., Sabri, A. H., McKenna, P. E., Himawan, A., Hutton, A. R. J., Detamornrat, U., Paredes, A. J., Larrañeta, E., & Donnelly, R. F. (2024). Microneedle-based biosensing. Nature Reviews Bioengineering, 2(1), 64–81.

Widiastuty, H., & Anwar, K. (2025). Ekoteologi Islam Ekoteologi Islam: Prinsip Konservasi Lingkungan dalam Al-Qur’an dan Hadits serta Implikasi Kebijakannya. Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 11(1), 465–480.

Yulianti, Putri, K. P., Yuniarti, N., Aminah, A., Suita, E., Danu, Sudrajat, D. J., Nurhasybi, & Syamsuwida, D. (2020). Seed handling of specific forest tree species: Recalcitrant and intermediate seed. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 522(1), 12015.